|
||||
|
| ||||
|
Der var stor middag hos grossereren. Amtmannen hadde holdt en tale for den hjemkomne student - husets eldste s�n, og grossereren hadde svart med en tale for amtmannen; for s� vidt var alt godt og vel. Og dog kunde man se at der var noget som foruroliget verten. Han svarte bakvendt, helte rhinskvin i portvin og forr�dte p� alle m�ter at hans �nd var frav�rende. Han funderte nemlig p� en tale, en tale utenfor de reglementerte, og det var noget meget merkelig; for grossereren var ingen taler, og - hvad der var ennu merkeligere, han visste det selv. Da han derfor nu langt ute i m�ltidet slog til lyd og sa at der l� ham noget p� hjerte som han m�tte f� uttale, merket alle straks at noget usedvanlig forestod. Der blev plutselig s� stille ved bordet at man h�rte den livlige passiar fra damene der efter norsk skikk spiste i de tilst�tende v�relser. Endelig n�dde ogs� tausheten dem, de trengte sig sammen i d�ren for � h�re. Kun vertinnen holdt sig tilbake, idet hun sendte sin mann et bekymret blikk. "Akk, Herregud!" sukket hun halvh�it, "nu g�r det visst galt for ham. Han har jo holdt alle sine taler, hvad er det nu han vil." Og det begynte heller ikke godt. Taleren stammet, kremtet og forvillet sig mellem de almindelige sk�ltalevendinger: "Jeg vil ikke undlate � - h� - det er mig en trang � uttale at, at - det vil si, jeg vilde be mine herrer v�re mig behjelpelig med � -" Mine herrer satt og stirret ned i glasset, rede til � t�mme det ved den minste antydning til en konklusjon. Men der kom ingen. Derimot kom taleren sig. Thi der l� ham virkelig noget p� hjerte. Gleden og stoltheten over s�nnen der var kommet hjem frisk og sund efter en respektabel eksamen, amtmannens smigrende tale, maten, vinen, den festlige stemning, - men dog f�rst og sist hans uskr�mtede fryd over den f�rstef�dte la ham ordene i munnen. Og da han f�rst var kommet over de fatale innledningsfraser, gikk det mere og mere flytende. Det var en sk�l for ungdommen. Taleren dvelte ved ansvaret likeoverfor barna, ved de mange sorger, men ogs� de mange gleder foreldrene har av dem. Han m�tte stundom tale hurtig, for ikke � bli r�rt; thi han f�lte hvad han sa. Og da han s� kom til de voksne barn, da han tenkte sig den kj�re s�nn som associ� i forretningen, barnebarn og s� videre, fikk hans ord et sving av veltalenhet som forbauset alle tilh�rerne; og det var hjertelig bifall der hilste slutningen. "Thi - mine herrer! det er i disse barn vi likesom fortsette v�r tilv�relse. Vi efterlate dem ikke blott v�rt navn, men ogs� v�rt arbeide. Og vi efterlate dem dette, ikke forat de �rkesl�se skulle nyde dets frukter, men forat de skulle fortsette det, utvide det, ja - gj�re det meget bedre enn deres fedre form�dde. Thi det er v�rt h�b, at den unge generasjon m� tilegne sig fruktene av tidens arbeide, m� befries for mange av de ford�mme der har form�rket fortiden og til dels nutiden, og vi ville �nske, - idet vi drikke ungdommens sk�l -, at den g�ende stadig fremad m� bli sine fedre verdig, - la oss si det! - vokse dem over hodet. Og kun n�r vi vite at vi efterlate slektens arbeide i dyktigere hender, kunne vi rolig im�tese den tid da vi skulle forlate v�rt dagsverk, og da kunne vi trygt stole p� en lys og hederfull fremtid for v�rt kj�re fedreland. Sk�l for ungdommen!" Vertinnen der var tr�dt n�rmere da hun h�rte at det gikk godt, var r�rt og stolt over sin mann, hele selskapet var i en oplivet stemning; men mest av alle gledet studenten sig. Han hadde hatt likesom en liten frykt for faren, hvis strengt patriarkalske grunnsetninger han kjente. Nu h�rte han jo at den gamle var ytterst liberal mot ungdommen, og han gledet sig rett til � f� tale med ham om alvorlige ting. Men forel�big var der kun tale om spas, idet der i anledning av sk�len utspant sig en av disse interessante tischreden om hvem der egentlig var unge og hvem gammel. Efterat man var kommet til det vittige resultat at de eldste i virkeligheten var de yngste, gikk man til dessertbordet, der var servert inne hos damene. Men hvor galante enn herrene - is�r av den gamle skole - er mot det smukke kj�nn, form�r dog hverken kvinnelig elskverdighet eller den mest uts�kte dessert � stanse dem lenge p� deres vei til r�kev�relset. Og snart forkynte den f�rste cigarduft, der er en s� stor nydelse for r�kere, at den process var begynt der har skaffet v�re damer ros for � v�re ganske innr�kte. Studenten og et par andre unge herrer forblev en stund blandt de unge damer - under streng bevoktning av de eldre -; men litt efter litt opsluktes ogs� de av den gr� sky der betegnet den vei fedrene hadde tatt. Her i r�kev�relset f�rtes en meget livlig samtale om et eller annet socialpolitisk emne. Verten hadde ordet og st�ttet sin opfatning med en del "historiske fakta", der imidlertid var aldeles uefterrettelige. Hans motstander - overrettssakf�reren - satt just og gledet sig til � gjendrive disse faktiske uriktigheter, da studenten tr�dte inn. Han kom nettop tidsnok til � h�re farens bommert, og i si, festlige stemning, i sin glede over den nye opfatning av fare han hadde f�tt efter sk�ltalen, sa han muntert og likefrem: "Nei undskyld far! deri tar du feil. Det forholder sig slett ikk; som du sier - tvert imot Lenger kom han ikke; thi faren slo ham leende p� skulderen "Ei, ei! vil ogs� du med aviser skjemte! - du m� ellers ikke for styrre oss, vi er i en alvorlig diskusjon." S�nnen h�rte en irriterende fnisen ut av den gr� sky; dertilme blev han ophisset ved det h�nlige i at hans innblanding skuld ansees som en forstyrrelse i en alvorlig samtale. Han gav derfor et temmelig skarpt svar. Faren der straks merket tonen, skiftet med en gang uttrykk "Er det ditt alvor at du vil komme her og si at din far st�r og vr�vler ? " "Det har jeg ikke sagt; jeg mente bare at du tar feil -" "Ordene kan det v�re det samme med; men meningen var der, sa grossereren, der begynte � bli vred. Thi han h�rte en herre si til sin sidemann: "Det skulde bare ha v�ret i min fars tid." Nu tok det ene ord det annet, og situasjonen blev ytterst pinlig Fruen der alltid hadde et �re med herrenes samtale da hun kjente sin manns heftighet, kom straks hen i d�ren: "Hvad er det? - adjunkt Hansen!" "� - Deres s�nn har forl�pet sig en smule," svarte denne."Mot sin egen far! Herregud - han m� ha drukket for meget. Kj�re Hansen! se til � f� ham ut." Adjunkten, der var mere velvillig enn diplomatisk og som dess uten - hvilket er sjeldnere enn man tror ved en gammel l�re - var avholdt av sine forrige disipler, gikk hen og tok studenten uten videre under armen: "Kom skal vi to g� oss en tur i haven. Den unge mann vendte sig heftig; men da han s� at det var den gamle l�rer, og da han p� samme tid fikk et b�nnlig, bekymret blikk fra moren, lot han sig uten motstand f�re bort. I d�ren h�rte han sakf�reren, som han aldri hadde kunnet fordra, si noget om egget der vilde l�re h�nen � verpe, hvilken vittighet blev mottatt med stormende latter. Der gikk et rykk i ham men adjunkten holdt godt fast, og ut kom de. Det varte lenge innen den gamle l�rer kunde f� ham s�vidt beroliget at han blev mottagelig for reson. Skuffelsen og den bitre fornemmelse av � v�re blitt uens med faren, og ikke minst det krenkende i � v�re blitt behandlet som dreng i s� manges n�rv�relse - m�tte f� rase ut en stund. Men til slutt blev han rolig, satte sig hos sin gamle venn, og denne forklarte ham nu at det m�tte v�re st�tende for en eldre mann � la sig vise til rette av et ganske ungt menneske. "Ja, men jeg hadde rett!" sa studenten vel for tyvende gang. "Godt, godt! men allikevel m� du ikke gi dig mine av � ville v�re klokere enn din egen far." "Men far sa jo selv at han vilde ha det s�!" "Hvad behager? n�r har din far sagt det?" - Adjunkten begynte n�sten � tro at vinen var g�tt den unge herre til hodet. "Ved bordet i talen!" ropte denne. "Ved bordet ja! i talen - ja! Men ser du, det er en helt annen sak. Slikt lar sig vel si - is�r i en tale; men det er aldeles ikke meningen at det skal gjennemf�res i praksis. Nei, tro du mig gutten! jeg er gammel, jeg kjenner menneskene. Det m� nu engang g� s�ledes til i verden; vi er ikke anderledes. I ungdommen har man et eget syn p� livet; men unge mann! det er ikke det rette. F�rst n�r man er kommet til ro i en fremrykket alder, ser man forholdene i det sanne lys. Og - nu vil jeg si dig noget, som du trygt kan stole p�. N�r du kommer i din fars �r og stilling, vilde dine anskuelser bli ganske de samme som hans nu er, og du vil likesom han bestrebe dig for � hevde dem og innprente dem hos dine barn. Nei aldri! det sverger jeg ropte det unge menneske idet han sprang op. Og nu talte han i gl�dende ord om at for ham skulde rett alltid v�re rett, respekt for sannheten, hvorfra den s� kom, respekt for ungdommen og s� videre; - kort sagt, han talte som h�befulle ynglinger pleier � tale efter en god middag og en sterk sinnsbevegelse. Han var smukk der han stod med aftensolen over det blonde h�r og det begeistrede ansikt vendt opad.Der var i hele hans skikkelse og i hans ord noget henrivende, overbevisende, som ikke kunde undlate � gj�re virkning; - det vil da si om nogen annen enn adjunkten hadde sett og h�rt ham. Thi denne gjorde det ingen som helst virkning; han var jo gammel. Det skuespill han idag hadde v�ret vidne til, hadde han sett mange ganger. Han hadde selv sukcessivt spilt begge hovedrollene; Han hadde sett mang debutanter som studenten og mange gamle skuespilere som grossereren. Derfor rystet han p� sitt �rverdige hode og sa for sig selv: "Ja, ja! det er alt sammen godt nok. Men se kun til, jeg f�r dog rett: han der blir akkurat som vi andre." Og adjunkten fikk rett. |
